О проекте
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» — это площадка для объединения и сотрудничества заинтересованных сторон в развитии инженерного образования.
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» способствует формированию связей для обмена достижениями и результатами, формирует среду кооперативного развития инженерного дела России в областях:
- образовательных технологий учебного процесса
- форматов взаимодействия университетов с промышленностью
- разработки и выпуска новых высокотехнологичных материалов, оборудования, программного обеспечения
- создания новых предприятий и рабочих мест
Для кого
Активными участниками электронной информационной системы «Современное инженерное образование» являются:
- Передовые инженерные школы
- технические университеты
- классические университеты
- высокотехнологичные компании
- квалифицированные инженеры
- студентов инженерных специальностей
Приглашаем преподавателей и учёных инженерных специальностей, инженеров, руководителей предприятий и сотрудников по развитию талантов, студентов и аспирантов.
Польза
Пользователям информационной системы «Современное инженерное образование» доступны актуальные сведения:
- о действующих практиках в инженерном образовании
- о дополнительном профессиональном образовании
- о стажировках
- об олимпиадах и конкурсах
- о действующих инженерных союзах, объединениях, консорциумах
- о конференциях и форумах
- о симуляторах и тренажёрах
- новости лидеров и участников сообщества
Новости
СПбГУ провел программу по геологии и оценке литиевого сырья для специалистов из Республики Мали
<p>В Санкт‑Петербургском государственном университете на базе Передовой инженерной школы состоялся <strong>очный этап дополнительной образовательной программы «Геология и оценка литиевого сырья»</strong>, слушателями которой являются специалисты, исследователи и инженеры ведущих университетов и профильных министерств Республики Мали. В программу включена шестидневная полевая практика на учебно‑научной базе в Карелии с посещением месторождений полезных ископаемых.<br><br>Программа состоит из четырех модулей, в ходе которых слушатели последовательно знакомятся с геологией литиевых месторождений, изучают технологии разведки, добычи и переработки литиевых руд, а также получают навыки геолого‑экономической оценки литиевых проектов.</p><p>Программа дополнительного профессионального образования «Геология и оценка литиевого сырья», созданная Передовой инженерной школой СПбГУ «Междисциплинарные исследования, технологии и бизнес‑процессы для минерально‑сырьевого комплекса России» с участием преподавателей Института наук о Земле СПбГУ, реализуется совместно с Государственной корпорацией по атомной энергии «Росатом» и АО «Ураниум Уан Груп» в рамках развития сотрудничества между СПбГУ и Министерством высшего образования и научных исследований Республики Мали с учетом современных задач геологоразведки и освоения месторождений. Обучение объединяет теоретическую подготовку, анализ практических данных и работу непосредственно на объектах минерально‑сырьевой базы.</p><p>«Программа развивает кадровый потенциал страны‑партнера и помогает решать национальные задачи. Уверен в успехах специалистов Республики Мали в освоении программы, в том числе в практической подготовке», — сообщил <strong>директор Проектного офиса по развитию образования и международному сотрудничеству Госкорпорации «Росатом» Валерий Вячеславович Карезин.</strong><br><br>Обучающиеся изучили основные типы литиевых месторождений: пегматитовые, рассольные, глинистые и геотермальные; научились определять литиевые минералы и выбирать методы поиска и разведки в зависимости от особенностей месторождения. Отдельный блок курса был посвящен оценке ресурсов и запасов с учетом международных стандартов JORC, Кодекса ПРК и отечественных требований, а также технологических и экономических аспектов освоения литиевых проектов.<br><br>Литий относится к стратегически важным видам минерального сырья и используется в производстве аккумуляторов, электротранспорта и иной современной техники. Освоение его месторождений требует специалистов, которые разбираются в разведке, добыче, переработке и экономической оценке сырья. Подготовка профессионалов в области геологии становится одним из актуальных направлений для минерально‑сырьевого комплекса.<br><br><strong>Проректор по научной работе СПбГУ Сергей Владимирович Микушев </strong>отметил ценность партнерства с Госкопорацией «Росатом» в части международного сотрудничества: «Госкорпорация "Росатом" — партнер университета не только по научным проектам, но и по программам связанным с профессиональной переподготовкой кадров в рамках реализации международных проектов и международного сотрудничества».<br><br>«Современному специалисту по литиевому сырью нужны знания геологии пегматитовых и рассольных месторождений, компетенции в области оценки запасов по JORC / ПРК и геолого‑экономической оценки месторождений, а также понимание технологических свойств разрабатываемых руд. Программа ДПО СПбГУ отличается междисциплинарностью, практикой на эталонных объектах и корпоративным заказом Госкорпорации "Росатом", программа готовит кадры под конкретные задачи отрасли», —<strong> сказал директор ПИШ СПбГУ Вячеслав Владимирович Половков.</strong></p><p>В ходе полевой практики в Республике Карелия малийские специалисты познакомились с геологическим строением и полезными ископаемыми Северо‑Западного региона России, посетили сподуменовые пегматиты и другие рудные объекты. Шестидневный выезд позволил применить полученные знания непосредственно в полевых условиях: от диагностики минералов до оценки геологических особенностей объектов.<br><br>Проведение программы для иностранных студентов отражает международную составляющую научно‑образовательной деятельности СПбГУ. «Санкт-Петербургский государственный университет был и остается колыбелью подготовки руководителей высшего звена, ответственных за судьбы многих стран Африканского континента в целом, и Мали в частности. Среди выпускников СПбГУ и министр высшего образования и научных исследований Республики Мали Бурема Кансай», — <strong>отметил почетный консул Республики Мали в Санкт‑Петербурге господин Исса Того.</strong></p>
Студенты ИНОЗ и ПИШ СПбГУ изучили геологические разрезы провинции Гуйчжоу
<p>В провинции Гуйчжоу состоялась совместная полевая учебная практика студентов из России и Китая, организованная в рамках развития долгосрочного сотрудничества в области фундаментальных наук о Земле. За время обучения слушатели усовершенствовали свои знания в области седиментологии, стратиграфии и палеонтологии, а также навыки проведения полевых исследований. На эталонных разрезах участники проследили геологическую эволюцию Янцзыйского блока от кембрия до триаса.<br><br>Программа практики была построена в формате интенсивной полевой работы с чёткой ежедневной структурой. Каждый день с 8:00 до 16:00 студенты работали на маршрутах, последовательно изучая разрезы от границы венда и кембрия до триасовых отложений.<br><br>По завершении каждого маршрута группы студентов представляли отчёты о результатах проведённых наблюдений. Доклады сопровождались презентациями, включавшими полевые зарисовки, литологические колонки, описания пород и сведения об обнаруженных ископаемых остатках.<br><br>Также проходили лекционные занятия по палеонтологии, стратиграфии и седиментологии на английском и китайском языках, что способствовало освоению профессиональной терминологии и знакомству с методическими подходами различных научных школ.<br><br>Рабочий день завершался коллективным обсуждением программы следующего маршрута. Участники анализировали тектоническую обстановку района, прогнозировали возможные фациальные переходы и уточняли методику документирования геологических разрезов.</p><p><br><em>«За время поездки мы посетили около семи разрезов от криогения до нижней перми. Это были достаточно представительные объекты: на них было удобно показывать смену пород и фациальные переходы. Мы видели континентальные и морские терригенные отложения, а также разные фации карбонатных пород. В маршрутах обсуждали, чем сложен разрез, как он меняется и какие признаки можно использовать для интерпретации обстановок осадконакопления в поле. Вечером после выездов мы собирались вместе и ещё раз проговаривали увиденное», - </em>аспирантка кафедры региональной геологии, Анна Маслобоева.<br><br>Важной частью практики стала насыщенная научно-просветительская и культурная программа, позволившая рассмотреть геологическое строение региона в более широком природно-историческом контексте. В первый день пребывания в административном центре провинции студенты посетили Геологический музей Гуйяна, где познакомились с региональными коллекциями ископаемой фауны и эталонными образцами горных пород Южного Китая. Посещение музея стало содержательным введением в геологию провинции Гуйчжоу и важным этапом подготовки к предстоящим полевым исследованиям.<br><br>В ходе маршрутов участники также посетили стратотипический разрез глобальной границы — GSSP мяолинской серии кембрийской системы. Этот объект имеет международное значение и используется в качестве эталона при проведении стратиграфических исследований. Непосредственное знакомство с его строением позволило студентам закрепить теоретические знания и получить представление о принципах выделения и корреляции стратиграфических подразделений.<br><br><em>«Учебная полевая практика в Китае стала одним из лучших опытов за все время обучения. Было интересно изучать геологию другой страны, увидеть разрез, который является эталоном для всего мира. Особенно понравилось, что обучение строилось на сочетании большого объёма практики с теорией, а преподаватели были по-настоящему вовлечены в процесс, всегда отвечали на вопросы и давали много пояснений. Параллельно получилось познакомиться с новой культурой, встретить классных людей и попрактиковаться в английскийском», - студентка Передовой инженерной школы второго курса магистратуры «Геология и геохимия нефти и газа», Полина Новикова</em><br><br>Интенсивный формат практики позволил студентам объединить теоретическую подготовку с полевыми наблюдениями, усовершенствовать навыки описания и интерпретации геологических разрезов, а также получить опыт совместной исследовательской и научно-коммуникационной работы в международной академической среде.</p>
Укрепляем связи и создаем технологии будущего вместе с ПИШ политеха
<p><strong>На базе Омского филиала Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва прошел Сибирский форум «Изобретения омичей». Событие состоялось в рамках Всероссийского фестиваля научно-технического творчества и изобретательства «Путь изобретателя», где Передовая инженерная школа «СтанкоИнструментТех» ОмГТУ представила свои разработки.</strong></p><p>Форум собрал на одной площадке более 1 000 участников: школьников, кадетов, студентов, представителей учебных заведений, органов власти и ведущих промышленных предприятий оборонно-промышленного комплекса. Технический университет принял самое активное участие в его работе. Одним из ключевых событий стало подписание соглашения о сотрудничестве с Омским региональным отделением Общероссийской общественно-государственной организации «Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов». ОмГТУ стал вторым членом ВОИР в регионе. В рамках взаимодействия будут организованы мероприятия, которые позволят развивать научное сообщество региона.</p><p>Всего политех представил 11 инновационных решений, подтверждающих высокий уровень инженерной и научной школы региона. В их числе – изобретения ученых и исследователей вуза, такие как биопринтер и тренажер виртуальной реальности, а также учебно-исследовательские проекты Предуниверсария Передовой инженерной школы «СтанкоИнструментТех» ОмГТУ: автотренажер для отработки навыков руления, гусеничная мобильная платформа, работы по радиоэлектронному конструированию и многие другие. Помимо этого, ПИШ ОмГТУ представил динамический технологический модуль ДТМ-08 и ультразвуковой инструмент для создания функциональных поверхностей.</p><p>Гостей ждали и зрелищные показательные выступления курсантов института – «танковый вальс» и преодоление водных препятствий с помощью робототехники. Также популярностью пользовался мастер-класс «Турбо-сборка», где участники собирали и разбирали автомобили ГАЗ и УАЗ.</p><p>Партнерами форума стали Предуниверсарий ОмГТУ; Передовая инженерная школа «СтанкоИнструментТех»; Министерство науки, высшего образования и научно-технологического развития Омской области; исполнительная дирекция и Координационный совет ВОИР; Новосибирское и Тюменское региональные отделения ВОИР; АНО «Омский НОЦ»; Омское региональное отделение Союза машиностроителей России; ПО «Полет» – филиал «ГКНПЦ имени М. В. Хруничева»; АО «Омский НИИ приборостроения»; АО «Вентсервис»; Омский кадетский военный корпус; ООО «НРТК КАПС»; ООО «РЕНГ».</p>
