О проекте
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» — это площадка для объединения и сотрудничества заинтересованных сторон в развитии инженерного образования.
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» способствует формированию связей для обмена достижениями и результатами, формирует среду кооперативного развития инженерного дела России в областях:
- образовательных технологий учебного процесса
- форматов взаимодействия университетов с промышленностью
- разработки и выпуска новых высокотехнологичных материалов, оборудования, программного обеспечения
- создания новых предприятий и рабочих мест
Для кого
Активными участниками электронной информационной системы «Современное инженерное образование» являются:
- Передовые инженерные школы
- технические университеты
- классические университеты
- высокотехнологичные компании
- квалифицированные инженеры
- студентов инженерных специальностей
Приглашаем преподавателей и учёных инженерных специальностей, инженеров, руководителей предприятий и сотрудников по развитию талантов, студентов и аспирантов.
Польза
Пользователям информационной системы «Современное инженерное образование» доступны актуальные сведения:
- о действующих практиках в инженерном образовании
- о дополнительном профессиональном образовании
- о стажировках
- об олимпиадах и конкурсах
- о действующих инженерных союзах, объединениях, консорциумах
- о конференциях и форумах
- о симуляторах и тренажёрах
- новости лидеров и участников сообщества
Новости
Инженерия будущего: школьники ЧР на мастер-классе от ПИШ «РосГеоТех»
<p><strong>ПИШ «РосГеоТех» ГГНТУ </strong>продолжает открывать для школьников мир современных технологий, инженерии и проектной деятельности<br><br><strong>Учащиеся школ Чеченской Республики</strong> стали участниками мастер-класса <strong>«Зачаровывание навыков»</strong>, где смогли не только познакомиться с основами управления проектами, но и попробовать себя в роли будущих инженеров и руководителей технологических проектов.<br><br>С приветственным словом к ребятам обратились <strong>проректор по научной работе ГГНТУ Магомед Сайдумов и менеджер программы ПИШ «РосГеоТех» Рината Касумова</strong>. <br><br>Они рассказали о возможностях Передовой инженерной школы, перспективах инженерного образования и современных направлениях развития нефтегазовой отрасли и геотермальной энергетики.</p><p><strong>Директор ИЦЭиТП Лейла Магомаева</strong> также поприветствовала участников и познакомила школьников с программой мероприятия, а также рассказала о направлениях подготовки и возможностях в ГГНТУ ИЦЭиТП.<br><br>Особый интерес у ребят вызвала интерактивная мини-игра, которую провёл Магомед Сайдумов.</p><p>Школьники активно отвечали на вопросы, демонстрировали эрудицию, а самые активные участники получили памятные призы</p><p>Образовательную программу подготовила <strong>ассистент кафедры «Информационные системы в экономике» Гапаева Хава Алиевна.</strong> <br><br>Участников ожидали насыщенные лекции, практические задания и командные активности:<br>Лекция «Основы управления проектами»<br>Практика по разработке проектов в сферах геотермальной энергетики, нефтегазодобычи и разработки недр<br>Лекция «Специфика управления проектами в сферах геотермальной энергетики, нефтегазодобычи и разработки недр. Кризисные ситуации в проектах»<br>Деловая симуляция «Антикризисный менеджер<br></p><p>После образовательной части школьники представили собственные проекты, в которых <strong>предложили идеи и решения актуальных проблем </strong>в сфере геотермальной энергетики</p><p><br>Завершился мастер-класс вручением сертификатов о прохождении мастер-класса по управлению проектами, а также награждением дипломами авторов лучших проектов<br><br><strong>Благодарим</strong> кафедру «Информационные системы в экономике» Института цифровой экономики и технологического предпринимательства за высокий уровень организации мероприятия в рамках программы ПИШ «РосГеоТех»</p>
Студенты ПИШ СПбГУ прошли стажировку в Институте Карпинского
<p>Cостоялась <strong>традиционная недельная стажировка</strong> в научно-исследовательском геологическом институте им. А.П. Карпинского для студентов магистратуры Передовой инженерной школы СПбГУ по направлению «Нефтегазовое дело».<br><br>Студентов ожидали различные форматы работы: групповые лекции, индивидуальная работа с наставником, тестирование и подготовка отчетных проектных работ. Наставниками стажеров выступили ведущие специалисты и эксперты Института. <br><br><em>«Вы — будущее геологической отрасли. Институт Карпинского — это место, где теория встречается с практикой. Не бойтесь задавать вопросы, впитывайте опыт наставников и уже сейчас думайте о том, какой след вы хотите оставить в науке», — </em><strong><em>подчеркнула Валерия Сергеевна</em></strong><em>, заместитель генерального директора по геологоразведочным работам на нефть и газ, обращаясь с напутственным словом перед первой лекцией в цикле. </em><br><br>Говоря о тематике лекционных занятий, она обширна – от полевой геологической съемки до научного фрирайтинга. <br><br>Кроме того, для студентов были организованы экскурсии центр Морской геологии и Изотопный центр Института им. А.П. Карпинского, где познакомились с основными методами и технологиями, используемыми для изучения акваторий и вещественного состава горных пород.</p>
«Юный цифровой технолог – 2026»: десятиклассники соревновались в управлении цифровыми двойниками
<p>В Передовой инженерной школе «Промхимтех» КНИТУ прошёл чемпионат «Юный цифровой технолог – 2026». Ребята продемонстрировали свои навыки, соревнуясь как очно, так и дистанционно. Партнёром и соорганизатором интеллектуального состязания традиционно стала компания «РТСИМ». Участниками чемпионата стали 40 старшеклассников различных регионов России, 25 из них — из Татарстана.<br><br>На протяжении всего учебного года участники проекта Передовой инженерной школы «Цифровая химия в школе» обучались на цифровых тренажёрах «РТСИМ.Карьера» под руководством доцента кафедры ХТПНГ <strong>Эльвиры Гарифуллиной</strong>. Лучшие из них продемонстрировали свои навыки на чемпионате, где школьники смогли применить полученные знания в условиях, приближённых к реальному производству.<br><br>Торжественное открытие началось с приветственного слова директора ПИШ «Промхимтех» <strong>Руслана Палея</strong>.<br><br>«Мне очень нравится, что вы выбрали инженерное направление и особенно — цифровые технологии в нефтегазохимической отрасли, — обратился он к участникам. — Самое главное — вы видите, как работает настоящая химия, как создаются новые материалы, которые обеспечивают качество нашей жизни. Спасибо вам за интерес к инженерным направлениям».<br><br>Руководитель отдела образовательных проектов ООО «РТСИМ» <strong>Анна Музыко</strong> подчеркнула, что тренажёры компании — это не игровые сценарии, а точные копии реальных производственных установок.<br><br>«Сегодня здесь собрались те, кто мыслит на шаг вперёд и не боится бросать вызов современным требованиям, — отметила она. — Вы ещё на этапе обучения в школе, но уже имеете дело с оборудованием, которое есть на реальном производстве. То, что вы уже сегодня получаете возможность работать с ним и достигать определённых высот, — это очень здорово».<br><br>После приветствий участники приступили к выполнению практического задания. Им предстояло запустить технологический процесс на цифровом тренажёре: взаимодействовать с задвижками, регулирующими и отсечными клапанами. Участники переключали регуляторы в ручной или автоматический режим, задавали нужные параметры и отслеживали изменения в реальном времени через линию трендов. Отдельное внимание уделялось контролю сигнализации и анализу причин отключения оборудования.<br><br>Оценка работ велась по качеству выполнения, соблюдению технологических норм, правил безопасности и профессиональному мастерству.<br><br>Пока жюри подсчитывало баллы, для участников провели экскурсию по университету и лабораториям. Школьники посетили бренд-зоны СИБУРа, «Лукойл», «Газпром», «Татнефть», лаборатории кафедры технологии неорганических веществ и материалов, лабораторию с колонной ректификации, а также мастер-класс «Духи» на кафедре органической химии. Здесь школьников ждал неожиданный поворот — вместо технологических расчётов им рассказали о тайнах парфюмерных композиций.<br><br>На торжественном закрытии назвали имена победителей.<br><br><strong>1 место</strong><br></p><ul><li><p>Хабибуллин Демир Ильдарович (МБОУ «Многопрофильный лицей №37» НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Волкова Дарья Андреевна (ГОУ ЯО «Лицей № 86» г. Ярославль)</p></li><li><p>Андриянов Егор Евгеньевич (МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск Чувашской Республики)</p></li><li><p>Викторов Денис Михайлович (МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск Чувашской Республики)</p></li><li><p>Нртин Александр Николаевич (МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск Чувашской Республики)</p></li><li><p>Павлова Виктория Романовна (МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск Чувашской Республики)</p></li></ul><p><br><strong>2 место</strong><br></p><ul><li><p>Гек Феликс Эдуардович (МБОУ «СОШ №36» НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Васильева Анна Васильевна (МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск Чувашской Республики)</p></li><li><p>Нечаева Анастасия Игоревна (ГОУ ЯО «Лицей № 86» г. Ярославль)</p></li><li><p>Бадртдинов Ислам Ильдусович (МБОУ «Гимназия № 2» им. Баки Урманче НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Ермолаев Данил Алексеевич (МБОУ «Гимназия № 183» г. Казань)</p></li><li><p>Павлова София Юрьевна (МБОУ «Школа №98» г. Казань)</p></li><li><p>Яруллин Амир Эдуардович (МБОУ «СОШ №36» НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Саматов Дамияр Рустамович (МБОУ «Гимназия № 183» г. Казань)</p></li></ul><p><br><strong>3 место</strong><br></p><ul><li><p>Идрисова Самира Ильнуровна (МБОУ «Лицей №5» г. Казань)</p></li><li><p>Скобелев Артемий Дмитриевич (МБОУ «Школа №98» г. Казань)</p></li><li><p>Гилязов Данис Ринатович (МБОУ «Гимназия № 183» г. Казань)</p></li><li><p>Горчакова Арина Дмитриевна (МБОУ «Лицей №5» г. Казань)</p></li><li><p>Бакиров Азат Алмазович (МБОУ «Гимназия № 2» им. Баки Урманче НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Аббасов Ниджат Джейгунович (МБОУ «Школа №98» г. Казань)</p></li><li><p>Иванова Лилиана Радиковна (МБОУ «Гимназия № 2» им. Баки Урманче НМР РТ г. Нижнекамск)</p></li><li><p>Садыков Амир Радикович (МБОУ «Гимназия № 2» им. Баки Урманче НМР РТ г. Нижнекамск))</p></li><li><p>Хайбуллина Камила Эдуардовна (МБОУ «Лицей №5» г. Казань)</p></li></ul><p><br>Победители и призёры получили дипломы и памятные подарки. Учителя, подготовившие победителей, отмечены благодарственными письмами.<br><br>Для учащихся инженерных классов ПИШ «Промхимтех» чемпионат является логическим завершением программы «Юный цифровой технолог», реализуемой совместно с компанией «РТСИМ» с целью ранней профессиональной самореализация и мотивации учащихся к выбору инженерных и инженерно-цифровых профессий.</p>
