Электронная информационная система «Современное инженерное образование» — это площадка для объединения и сотрудничества заинтересованных сторон в развитии инженерного образования.
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» способствует формированию связей для обмена достижениями и результатами, формирует среду кооперативного развития инженерного дела России в областях:
Активными участниками электронной информационной системы «Современное инженерное образование» являются:
Приглашаем преподавателей и учёных инженерных специальностей, инженеров, руководителей предприятий и сотрудников по развитию талантов, студентов и аспирантов.
Пользователям информационной системы «Современное инженерное образование» доступны актуальные сведения:

<p>В ходе визита ребята познакомились с работой ключевых учебных и производственных площадок. В R&D-центре «Аппаратно‑программные комплексы для радиофармации» они узнали о связке инженерных решений с задачами ядерной медицины, а в лаборатории фотоники - о развитии оптических технологий и их применении в приборостроении. </p><p>Магистранты ПИШ - сотрудники студенческого конструкторского бюро рассказали гостям о собственных проектах, работе СКБ и особенностях обучения в магистратуре "Медицинское приборостроение для диагностики и терапии заболеваний".</p>

<p>В ходе визита ребята познакомились с возможностями ПИШ «ФармИнжиниринг»: для них провели экскурсию по современным лабораториям, где школьники увидели, как устроена исследовательская среда университета.На лекции «Белки и их разделение» инженеры-исследователи Мария Анисимова, Даниил Царев и Андрей Пронин рассказали о значении белков в живых организмах, а также о сферах применения методов их выделения — от биотехнологий до медицинской диагностики.</p><p>Встречу завершил практический мастер‑класс по тонкослойной хроматографии. Под руководством наставников школьники освоили базовые приемы работы с хроматографической пластиной, провели разделение модельной смеси веществ и научились интерпретировать полученные хроматограммы. Ребята не только закрепили теоретические знания, но и почувствовали себя настоящими исследователями, самостоятельно выполнив этапы эксперимента и зафиксировав результаты.</p><p>«Подобные мероприятия показывают школьникам, что наука — это живой процесс поиска и открытий, — отмечает инженер-исследователь ПИШ Даниил Царев. — Когда ребята своими руками проводят эксперимент, они лучше понимают ценность системного подхода, точности и внимательности — тех качеств, которые необходимы будущему ученому. Наша главная задача — вдохновить юных исследователей на дальнейшее изучение естественных и технических дисциплин».</p>

<p>Второй день VI Международной научно-практической конференции «Геоэнергетика-2026» начался с экскурсии по научно-образовательным площадкам ГГНТУ</p><p>Первой точкой маршрута стал музей им. Сухарева, где гости познакомились с историей нефтяной промышленности региона.</p><p>Далее участники посетили геотермальную станцию, где изучили технологию использования глубинного тепла Земли для теплоснабжения теплиц. Особый интерес представляет система наклонно-направленного бурения, позволяющая возвращать геотермальную воду обратно в пласт и сохранять гидробаланс недр.</p><p>Завершилась экскурсия на карбоновом полигоне WayCarbon, где разрабатывают и испытывают технологии мониторинга парниковых газов и климатических изменений на лесных и сельскохозяйственных территориях.</p><p>#ПИШРосГеоТех #ГГНТУ #ГеоЭнергетика2026</p>