О проекте
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» — это площадка для объединения и сотрудничества заинтересованных сторон в развитии инженерного образования.
Электронная информационная система «Современное инженерное образование» способствует формированию связей для обмена достижениями и результатами, формирует среду кооперативного развития инженерного дела России в областях:
- образовательных технологий учебного процесса
- форматов взаимодействия университетов с промышленностью
- разработки и выпуска новых высокотехнологичных материалов, оборудования, программного обеспечения
- создания новых предприятий и рабочих мест
Для кого
Активными участниками электронной информационной системы «Современное инженерное образование» являются:
- Передовые инженерные школы
- технические университеты
- классические университеты
- высокотехнологичные компании
- квалифицированные инженеры
- студентов инженерных специальностей
Приглашаем преподавателей и учёных инженерных специальностей, инженеров, руководителей предприятий и сотрудников по развитию талантов, студентов и аспирантов.
Польза
Пользователям информационной системы «Современное инженерное образование» доступны актуальные сведения:
- о действующих практиках в инженерном образовании
- о дополнительном профессиональном образовании
- о стажировках
- об олимпиадах и конкурсах
- о действующих инженерных союзах, объединениях, консорциумах
- о конференциях и форумах
- о симуляторах и тренажёрах
- новости лидеров и участников сообщества
Новости
ОмГТУ получит свыше 70 млн рублей на создание технологической лаборатории в области средств производства и автоматизации на базе ПИШ
<p><strong>Омский политех одержал победу в конкурсном отборе Минобрнауки России на создание технологических лабораторий по средствам производства и автоматизации для проведения прикладных научных исследований и решения задач технологического лидерства и импортозамещения в отрасли. Вуз получит свыше 70 млн рублей сроком на 3 года на развитие инфраструктуры и проведение исследований на базе ПИШ «СтанкоИнструментТех».</strong></p><p>Отбор проводился комиссией Минобрнауки России и Консорциума «Национальная научно-образовательная сеть станкостроения» в рамках федерального проекта «Наука и кадры для производства средств производства и автоматизации» нацпроекта «Средства производства и автоматизации». Его цель – сформировать новое поколение инженеров, способных обеспечить инновации и технологический прорыв в области создания нового поколения российского станкостроительного оборудования, материалов, инструментов и технологий.</p><p>Всего было подано 73 заявки от высших учебных заведений страны. Лишь 22 из них, получившие положительную экспертизу РАН и наивысшую оценку экспертной комиссии, получат финансирование. В топ-10 рейтинга вошла заявка ОмГТУ с проектом «Исследование процесса чернового протягивания пазов в заготовках из жаропрочных сплавов и разработка метода повышения производительности протягивания». Работы ведутся в рамках реализации направлений Передовой инженерной школы «СтанкоИнструментТех».</p><p>В вузе будет открыта лаборатория инструментальных технологий. Результатом ее работы станет успешная разработка и получение лабораторного образца, что подтверждает формирование конкретного научно-технического задела и развитие компетенций в сфере средств производства и автоматизации.</p><p><strong>Евгений Васильев, директор ПИШ «СтанкоИнструментТех» ОмГТУ, руководитель проекта:</strong></p><p><em>«Исследование сфокусировано на критически важном производственном процессе – черновом протягивании пазов в деталях из жаропрочных сплавов для газотурбинных двигателей сборными елочными протяжками. Наша задача заключается в разработке технологии протягивания пазов, изготовлении конструкций сборных елочных протяжек, их испытании и внедрении.</em></p><p><em>Безусловно, подобные технологии существуют в мировой практике, но их себестоимость крайне высока. Мы создаем импортонезависимый и более производительный аналог, значительно снижая процент бракованных деталей. Если сегодня используются протяжки из быстрорежущих сталей, то мы заменим их на твердосплавные, увеличив скорость инструмента почти в 10 раз, а стойкость – более чем вдвое». </em></p><p>Разработанные конструкции будут испытаны на производственной площадке индустриального партнера ОмГТУ – филиала АО «ОДК» «ОМО им. П.И. Баранова.</p>
В УлГУ состоялся ежегодный Фестиваль проектного менеджмента
<p>Событие объединило 24 студенческие команды с трёх факультетов — ФМИАТ, ИФФВТ и экономического. Ключевая особенность фестиваля в этом году — работа над реальными запросами университета и региональных партнёров. Организатором мероприятия выступила группа студентов Института экономики и бизнеса под наставничеством старшего преподавателя кафедры менеджмента и теории экономики Ольги Петровой.</p><p>Участники представили разработки по семи направлениям, в том числе по профилю "Медицинское приборостроение" Передовой инженерной школы УлГУ. Защиту проектов оценивали эксперты — сотрудники и магистранты ПИШ, — которые отметили высокий уровень проработки и практическую значимость работ.</p><p>Победителем в направлении «Проекты для Передовой инженерной школы» стала команда ФМИАТ с проектом «Тепловой сканер диабетической стопы: инновационное решение для ранней диагностики» (авторы: Максим Сургутский, Арсений Фирстов, Михаил Федотов, Матвей Мулянов). Также определены победители по направлениям «Банк поколения», «Экономия энергопотребления предприятия», «Новое IT‑мероприятие», «Проекты для НКО» и другим.</p><p>Планируется, что авторы технологических проектов в перспективе продолжат обучение в ПИШ — в рамках модели бесшовного образования, которая позволяет плавно интегрировать талантливых студентов в углублённые программы подготовки.</p>
Учащиеся Майнского многопрофильного лицея посетили Передовую инженерную школу УлГУ
<p>В рамках профориентационного проекта «От школьных идей к университетским инновациям: путь технологического лидерства» учащиеся Майнского многопрофильного лицея посетили Передовую инженерную школу УлГУ и стали участниками познавательного мастер‑класса «Введение в аналитическую химию: практикум по определению витаминов». Мероприятие провели стажеры-исследователи ПИШ Анастасия Верхеева и Алина Хайруллова. В ходе вводной лекции они познакомили ребят с основами аналитической химии, объяснили, что такое витамины с точки зрения науки, почему важно уметь определять их содержание в продуктах и как эти знания применяются в медицине, пищевой промышленности и фармацевтике.</p><p>После теоретической части состоялся мастер-класс, где школьники<br>познакомились с лабораторным оборудованием, провели химические реакции под контролем опытных наставников, а также зафиксировали и проанализировали полученные результаты.</p><p>«Такие мастер‑классы помогают ребятам увидеть, как школьные знания по химии применяются в реальной научной и инженерной практике, — рассказывает один из организаторов встречи, стажер-исследователь ПИШ Алина Хайруллова. — Мы стремимся показать, что изучение естественных наук заключается не только в теории, но и в интересных экспериментах, важных открытиях и возможности внести вклад в развитие технологий».</p>
