НовостиПИШ
ПИШ
В ПИШ «ФармИнжиниринг» с сентября запускается новая программа ДПО «Промышленный дизайн: от концепта к продукту»
<p>Запуск программы «Промышленный дизайн: от концепта к продукту» в ПИШ «ФармИнжиниринг» запланирован на осень 2026 года. Программа позволит будущим инженерам освоить востребованный на современном рынке стык технологий и дизайна и научиться создавать продукты, которые не только технически надёжны, но и удобны, эстетичны и интуитивно понятны пользователю.</p><p>Сегодня промышленность переходит от «функционального» проектирования к человеко ориентированному подходу. Потребители и регуляторы в таких отраслях, как медицина, потребительская электроника и машиностроение, предъявляют к изделиям комплексные требования: важны не только производительность и надёжность, но и эргономика, эстетика, удобство использования и даже эмоциональная привлекательность продукта. При этом современные технологии, в первую очередь, аддитивное производство и быстрое прототипирование – позволяют проверять концепции на самых ранних стадиях, существенно сокращая цикл разработки.</p><p>Целевая аудитория программы – студенты старших курсов, которые хотят получить проектный опыт, собрать портфолио и повысить свою конкурентоспособность на рынке труда, а также инженеры конструкторы, заинтересованные в ускорении R&D цикла, освоении методов прототипирования (в т.ч. из металлических порошков) и улучшении эргономики разрабатываемых изделий. В первом образовательном цикле обучение пройдут студенты и наставники из СКБ «МедПриборы», сотрудники ЦИР «МедИнТех» УлГУ и индустриальных партнёров ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ.</p><p>По итогам обучения выпускники программы смогут самостоятельно проводить дизайн исследования, генерировать и выбирать оптимальные концепции, разрабатывать эскизы с учётом эргономики и эстетики, создавать 3D модели и готовить их к печати, изготавливать и обрабатывать прототипы, а также презентовать результаты работы.<br>Программа сочетает инженерную базу, дизайн подход и цифровые инструменты, включая ИИ – все это даст выпускникам возможность реализации рыночно-ориентированных продуктов, а также дает высокий уровень междисциплинарной командной работы.<br>Обучающиеся овладеют методологией системного подхода в дизайн проектировании, будут знать этапы дизайн процесса от брифа до готового прототипа, разбираться в принципах эргономики, технологиях 3D печати, лазерной резки и ЧПУ обработки, а также уверенно применять техники скетчинга и работать с разными материалами.</p><p>Руководитель программы Анатолий Луговцев: «Промышленный дизайн – это неотъемлемая часть R&D, без него не создать продукт высокого качества для любой сферы применения. Наша команда ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ сосредоточилась на медицинском приборостроении – здесь инженеры и дизайнеры должны работать в одной команде с самого замысла разработки прибора. Качественный промышленный дизайн напрямую влияет на конкурентоспособность создаваемой продукции».</p><p>Также в ближайшей перспективе команда ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ подготовит специализированные курсы в сфере промышленного дизайна с интеграцией искусственного интеллекта в дисциплины курсов.</p>
Как формируется потенциал нации?
<p> С 18 по 25 июня преподаватели <strong>Института нефти и газа ГГНТУ</strong> прошли <strong>повышение квалификации </strong>от ООО «Система Стандарт» в рамках программы развития <strong>ПИШ «РосГеоТех».</strong> Программа<strong> «Управление НИОКР, инновациями и коммерциализация» </strong>затронула <strong>ключевые вопросы: </strong> </p><p> пути развития человеческого капитала в современных условиях, </p><p> роль образования и технологий в формировании конкурентоспособных инженерных кадров, </p><p> влияние государственной политики на научно-технический потенциал страны, </p><p> а также механизмы коммерциализации разработок — от идеи до промышленного внедрения. Среди участников — заведующие кафедр, доктора и кандидаты наук, доценты и старшие преподаватели. </p><p> Полученные компетенции напрямую направлены на повышение качества подготовки инженерных кадров для нефтегазовой отрасли.</p>
Третий день Летней школы ПИШ ГГНТУ
<p>Первой точкой стал <strong>Карбоновый полигон ЧГУ им. А.А. Кадырова.</strong> Здесь ребята узнали, как современные технологии помогают следить за состоянием окружающей среды, а самым запоминающимся моментом стала демонстрация работы дрона. Участники смогли увидеть, как беспилотник выполняет полёт и используется для экологического мониторинга. </p><p>Но на этом знакомство с полигоном не закончилось. Ребята разделились на команды и получили интересное задание — <strong>придумать собственный проект</strong>, который поможет сохранить окружающую среду. Они обсуждали идеи, искали решения экологических проблем, рисовали схемы и вместе продумывали, как их проекты можно реализовать в жизни.</p><p> 🏛После этого участников ждала экскурсия в музей Хой, где они познакомились с историей, культурой и традициями этого удивительного места. </p><p><strong>День получился ярким, познавательным!</strong></p>
Второй день Летней школы ПИШ ГГНТУ собрал в себе максимум эмоций и новых впечатлений
<p>Участников<strong> «Генератор Стирлинга» </strong>ждал настоящий <strong>день открытий. </strong>Ребята побывали на геотермальной станции ГГНТУ и карбоновом полигоне <strong>WayCarbon</strong>, где смогли увидеть, как современные технологии работают на практике. </p><p>Но день запомнился не только экскурсиями. Школьники с азартом стреляли из лука, соревновались в перетягивании каната, забивали гвозди и принимали участие в других командных испытаниях, проявляя ловкость, силу и умение работать вместе. </p><p>День получился очень насыщенным и ярким!</p>
Старт Летней школы "Генератор Стирлинга"
<p>В ГГНТУ в рамках Передовой инженерной школы «РосГеоТех» дан старт летней школе «Генератор Стирлинга».</p><p>✔️ Первый день получился насыщенным, полезным и по-настоящему вдохновляющим.</p><p>Участники начали утро с зарядки вместе с чемпионом России по кикбоксингу Абдулой Аюбовым, познакомились друг с другом, а затем погрузились в образовательную программу. </p><p>Участников поприветствовал проректор по научной работе ГГНТУ - Сайдумов Магомед, который отметил, что </p><p>данная программа направлена на развитие инженерного мышления, профессиональных компетенций и раннюю профориентацию школьников, заинтересованных в сфере науки и современных технологий 💻</p><p>Далее ребят ждали профориентационные занятия с Тимуром Хазбиевым, практические тренинги по развитию навыков 4К, командная работа, разбор реальных ситуаций и мастер-класс Российского Красного Креста по оказанию первой помощи.</p><p>🔗 Самое главное — участники с первых часов включились в работу, активно проявляли себя, задавали вопросы и с интересом участвовали во всех активностях. Атмосфера заряжает на новые знания, знакомства и открытия.</p><p>А это только начало! Впереди ещё больше интересных встреч, практики, инженерных задач и ярких впечатлений🔥</p><p>#ПИШРосГеоТех #ГГНТУ #ЛетняяШкола #ГенераторСтирлинга2026</p>
Будущие экологи ГГНТУ завершили полевую практику
<p>Студенты первого курса направления «Экология и природопользование» Института экологии ПИШ ГГНТУ прошли учебно-ознакомительную полевую практику. Она объединила работу на природных и научно-исследовательских объектах Чеченской Республики.</p><p>В рамках практики студенты посетили карбоновый полигон ГГНТУ «WayCarbon» и гидротермальную станцию в посёлке имени Шейха Изнаура Несерхоева, где познакомились с современными методами экологического мониторинга. Также они провели исследования в высокогорных районах Шатоя и Итум-Кали, а также на участках опустынивания в районе песчаных дюн села Буруны.</p><p>Во время выездов студенты изучали состояние природных экосистем, оценивали антропогенную нагрузку, осваивали методы полевых исследований, дистанционного зондирования и отбора проб. Практика позволила будущим специалистам увидеть, как современные технологии применяются для решения актуальных экологических задач и рационального природопользования.</p>
Заглянуть вглубь Земли: будущие геологи‑нефтяники научились добывать информацию из горных пород
<p>В Тюмени завершился практический семинар для студентов магистерской программы ПИШ СПбГУ «Геология и геохимия нефти и газа» Санкт‑Петербургского университета. Под руководством преподавателей СПбГУ и экспертов «Газпром нефти» они изучали образцы горной породы — важнейшие «архивы» информации, необходимой при разработке нефтяных месторождений.<br><br>При разведывательном бурении из скважины извлекают керн — образец породы цилиндрической формы. Часто он является единственным физическим источником информации о нефтеносном пласте. По нему специалисты определяют, что находится на больших глубинах, могут ли породы содержать нефть, газ или газовый конденсат, и оценивают, где стоит искать новые месторождения. Работа с керном — это базовый навык геолога‑нефтяника, но применяется специалистами самых разных отраслей: седиментологами, сейсмиками, петрофизиками, специалистами по геохимии, геофизическим исследованиям скважин и моделированию.<br><br>Семинар проводили эксперт Научно‑технического центра «Газпром нефти» Александр Вилесов и руководитель образовательной программы ПИШ СПбГУ «Геология и геохимия нефти и газа», Ксения Васильева. Программа семинара включала лекции — студенты изучили процессы, которые приводят к формированию осадочных горных пород, и познакомились с концептуальными моделями карбонатных платформ — это фундамент понимания, как возникли те или различные типы структур. Затем магистранты перешли к практике: описывали керн, определяли условия среды, «портрет» места и обстоятельства накопления пород. Особое внимание уделили факторам, которые контролируют распределение пород‑коллекторов в разрезе, — это помогает предсказывать их форму и положение в пространстве. Эти данные становятся основой для геологического моделирования и поиска месторождений углеводородов.<br><br><em>"Осенью прошлого года для наших магистрантов уже проводили семинар по работе с керном терригенных пород, а их поездка в июне этого года — продолжение развития навыков описания керна и палеофациального анализа", - </em><strong><em>Директор Передовой инженерной школы СПбГУ Вячеслав Половков</em></strong><br><br><em>"Впечатлениями от семинара поделилась студентка СПбГУ Анастасия Туценко. Она отметила, что практическая работа с керном помогла увидеть, как условия формирования и вторичные процессы влияют на структуру карбонатных пород и их способность вмещать жидкости и газы. «Особенно любопытно было наблюдать, как вторичные преобразования определяют неоднородность коллектора, ухудшая или улучшая его пористость и проницаемость. Интересным этапом стало определение фауны, позволяющее определить обстановки осадконакопления», — </em><strong><em>рассказала студентка Анастасия Туценко.</em></strong><br><br>Александр Вилесов отметил, что одна из главных задач семинара — показать, насколько разнообразны карбонатные отложения, которые формируются в совершенно разных условиях, и как каждый фактор — глубина, температура, соленость воды, биологическая активность — оставляет свой след в породе.<br><br><em>«Рад, что научился по керну определять структуру и условия образования карбонатной породы, а также понимать, как эти факторы влияют на выделение залежи», — </em><strong><em>заметил студент Виктор Скляров.</em></strong><br><br>Студентов познакомили с различными типами карбонатных коллекторов и резервуаров, а также с реальными карбонатными платформами месторождений Оренбургской области и Восточной Сибири.</p><p><em>«Очень хотелось заложить основы понимания карбонатных комплексов как специфичных карбонатных тел с уникальной геометрией и сложной историей»,</em> — <strong>отметил Александр Вилесов.</strong></p><p><br></p>
Хакатон Передовой инженерной школы МГТУ «СТАНКИН» признан лучшим в России
<p>Передовая инженерная школа «Технологическая база машиностроения» МГТУ «СТАНКИН» задала новый стандарт инженерного образования в стране. На церемонии вручения Премии «Хакатоны России» проект, реализованный при ключевой роли ПИШ, — традиционный осенний хакатон Hack iN Home — одержал убедительную победу в номинации «Лучший хакатон на стыке IT и инженерии».<br><br>Эта награда — не просто признание высокого уровня организации мероприятия. Это подтверждение того, что стратегический вектор, который задает ПИШ в подготовке кадров для технологического суверенитета страны, работает безупречно.</p><p style="text-align: left;"><br>В 2025 году хакатон, организованный ПИШ ТБМ совместно с Молодежным проектным центром МГТУ «СТАНКИН», объединил более 230 участников из 11 ведущих вузов страны, которые представили 37 инновационных проектных решений.</p><p style="text-align: left;"><br>Благодаря интеграции ПИШ ТБМ с реальным сектором экономики, студенты работали не над абстрактными задачами, а над актуальными производственными кейсами от технологических гигантов и промышленных предприятий: VK, ПАО «Приборный завод „Сигнал“» и НПО «Андроидная техника». Наиболее успешные команды уже получили приглашения на стажировки с перспективой дальнейшего трудоустройства.</p><p style="text-align: left;"><br>Победа в одной из самых престижных номинаций подтверждает главную миссию Передовой инженерной школы МГТУ «СТАНКИН»: стирание искусственных границ между программированием и машиностроением.</p><p style="text-align: left;"><br>Современный инженер — это не просто исполнитель, а разработчик комплексных интеллектуальных систем. В экосистеме ПИШ робототехника, искусственный интеллект, цифровое производство и конструкторская мысль не конкурируют, а усиливают друг друга, создавая мощный синергетический эффект.</p><p><br></p>
В Передовой инженерной школе УлГУ состоялся первый выпуск молодых специалистов
<p>Праздник начался с шествия выпускников и насыщенной программы на стадионе УлГУ. В колонне лучших выпускников прошли магистранты ПИШ Мария Анисимова, Андрей Пронин, Анастасия Елкина, Мария Аверьянова и Марина Фахрутдинова, а инженер-исследователь ПИШ, победитель конкурса "Студенческий стартап" Анастасия Елкина получила красный диплом из рук ректора УлГУ Бориса Костишко.</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/81c764f8-e254-4b82-ba72-e5c837576c6d.jpg"><p></p><p>Церемония вручения дипломов состоялась в коворкинге ПИШ, где к выпускникам обратились руководство Передовой инженерной школы и индустрии: директор ПИШ, проректор по научной работе Александр Фомин, директор департамента инженерного образования Ольга Левкина, директор департамента перспективных исследований и разработок Денис Викторов, а также представители индустриальных партнёров — генеральный директор ООО «Простор фарма» Александр Зверев и директор по инфраструктуре ООО «ТестГен» Сергей Михеев.</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/0c26419e-c52e-4e73-8fc9-ac195df4912f.jpg"><p></p><p>Вместе с документами государственного образца выпускники получили особый подарок: книгу с тёплыми словами и пожеланиями от одногруппников и преподавателей и значок ПИШ как символ причастности к передовым разработкам и сильной инженерной команде.</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/19a0775f-a328-487b-8eeb-a1b2f3152500.jpg"><p></p><p>Событие завершилось новой традицией - вчерашние магистранты посадили «Аллею первого выпуска». Деревья стали живой метафорой их профессии — ведь самые сильные решения требуют времени, заботы и ответственности.Поздравляем первых выпускников ПИШ "ФармИнжиниринг" с выходом в профессию и желаем, чтобы ваши биоинженерные решения меняли отрасль и приносили пользу людям. В добрый путь!</p>
Новые возможности для будущих инженеров: ПИШ ОмГТУ заключила соглашение о сотрудничестве с ИТ-компанией «АСКОН»
<p><strong>Передовая инженерная школа «СтанкоИнструментТех» ОмГТУ и компания «АСКОН» заключили соглашение о взаимодействии, направленное на реализацию программы ПИШ. Документ подписали ректор вуза Павел Корчагин и директор по стратегическому маркетингу в машиностроении Павел Щербинин. Сотрудничество будет направлено на внедрение отечественного инженерного программного обеспечения в учебный процесс и научно-исследовательские работы.</strong> </p><p style="text-align: justify;">«АСКОН» – разработчик инженерного программного обеспечения, который входит в топ-100 крупнейших ИТ-компаний России. Компания создает решения для проектирования и управления жизненным циклом изделия в машиностроении и внедряет масштабные ИТ-системы в работу предприятий и корпораций. Партнерство с ней поможет обеспечить условия для реализации передовых форматов инженерной подготовки, осуществления прорывных разработок и научных исследований, направленных на решение актуальных задач в приоритетных областях экономики.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Павел Корчагин, ректор ОмГТУ:</strong></p><p style="text-align: justify;"><em>«Сотрудничество с одним из признанных лидеров в сфере разработки инженерного ПО – важный шаг в развитии Передовой инженерной школы </em>"<em>СтанкоИнструментТех</em>"<em>. Благодаря этому партнерству наши студенты и преподаватели получат доступ к современным отечественным цифровым сервисам, которые сегодня активно используются на реальных производствах. Совместные образовательные программы и центры компетенций помогут нам готовить кадры, способные решать актуальные задачи, стоящие сегодня перед промышленностью».</em></p><p style="text-align: justify;">Компания окажет содействие в создании специальных образовательных пространств на базе ПИШ ОмГТУ. На базе Омского политеха планируют создать авторизованный учебный центр и центр компетенций по программному обеспечению «АСКОН». Здесь будет развернут программный комплекс для проектирования и управления жизненным циклом изделия. Преподаватели смогут подготовить методическую базу для сквозного применения такого PLM-комплекса для всех инженерных специальностей, а студенты – отработать на практике цифровые навыки, востребованные омскими промышленными предприятиями.</p><p style="text-align: justify;">Также партнеры примут участие в разработке новых программ высшего образования для опережающей подготовки инженерных кадров и дополнительных профессиональных программ по актуальным научно-техническим направлениям и сквозным цифровым технологиям. Учебные планы будут соответствовать актуальным потребностям индустрии. Кроме того, при поддержке «АСКОН» университет разработает курс по 3D-моделированию и станет центром компетенций по системе «КОМПАС-3D» для педагогов школ Омской области. Еще одним важным направлением сотрудничества станет совместная профориентационная работа с выпускниками.</p><p style="text-align: justify;">В скором времени стороны сформируют дорожную карту, на которую будут опираться при организации мероприятий. Заключенные договоренности открывают перед студентами Передовой инженерной школы новые возможности: доступ к профессиональному ПО, участие в совместных проектах и практическую подготовку для решения реальных задач машиностроительной отрасли. Сотрудничество с «АСКОН» укрепит позиции вуза как одного из ведущих центров подготовки инженерных кадров в стране.</p>
В ГГНТУ стартует набор на летнюю школу «Генератор Стирлинга» для школьников
<p>С 19 по 25 июля 2026 года в ГГНТУ пройдёт летняя инженерно-энергетическая школа «Генератор Стирлинга» в рамках проекта Передовой инженерной школы «РосГеоТех». </p><p>Программа объединит практическую инженерию, геотермальную энергетику, климатические технологии, проектную работу и экспедиционный формат обучения. В течение одной недели участников проекта ждут обзорные экскурсии, лекции тренинги и др.</p><p>«Программу летней инженерно-энергетической школы на базе</p><p>ГГНТУ мы реализуем не первый год и она уже доказала свою эффективность. В недельную программу включена командная работа с реальными кейсами, обзорные экскурсии, лекции, тренинги – все то, что позволит ребятам погрузиться в изучение нефтегазовой отрасли. С помощью таких шагов мы стремимся не только помогать школьникам в выборе будущей профессии, но и к популяризации инженерного образования, геотермальной энергетики и технологий нефтегазодобычи», – отметил проректор по научной работе ГГНТУ Магомед Сайдумов. </p><p>Проект реализуется в рамках Передовой инженерной школы «РосГеоТех» и направлен на развитие ранней профессиональной ориентации учащихся школ. В этом году участниками проекта станут 30 человек, 15 из которых – ребята из других регионов.</p>
В Передовой инженерной школе УлГУ состоялись первые защиты магистерских диссертаций
<p>В Передовой инженерной школе «ФармИнжиниринг» УлГУ подведены итоги обучения магистрантов по направлению «Биофарминжиниринг». В рамках государственной итоговой аттестации комиссия заслушала 14 проектов, связанных с разработкой технологий и созданием образцов биомедицинских продуктов, над которыми студенты работали в течении полутора лет.</p><p>Ключевые тематики работ охватывают весь спектр современной биоинженерии:<br>- Компоненты для ПЦР-диагностики (рекомбинантные BST и Taq-полимеразы, армированная РНК для выявления ВИЧ);<br>- Таргетные пептидные комплексы с высоким сродством к рецепторам клеток рака молочной железы;<br>- Готовые тест-системы, в том числе для диагностики нетуберкулезных микобактериозов.</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/22be4c18-64ed-4ce6-bf85-3dbe3a8d7233.jpg"><p></p><p>Особого внимания заслуживает предпринимательская инициатива одного из выпускников - разработка мультиплексной ОТ-ПЦР-системы для выявления возбудителей АЧС, КЧС и рожи свиней) легла в технологическую основу малой инновационной компании, созданной при поддержке Фонда содействия инновациям.</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/5da6b33b-b693-4e8f-9a18-bb3b9ad007d7.jpg"><p></p><p>В состав государственной экзаменационной комиссии вошли представители индустриальных партнёров ПИШ «ФармИнжиниринг»: генеральный директор фармкомпании «Простор Фарма» Александр Зверев, представители фармкомпании «ТестГен» - руководитель отдела ПЦР-разработок Алексей Соловьев и директор по инфраструктуре Сергей Михеев.</p><p>Председатель ГЭК, генеральный директор фармкомпании «Простор Фарма» Александр Зверев, резюмировал мнение коллег по комиссии: «Результаты работы выпускников являются продукториентированными. ПИШ «ФармИнжиниринг» с самого начала обучения комплексно нацеливала магистрантов на прикладной результат своих работ: от самой идеи проекта и стажировках у индустриальных партнеров до создания образцов продуктов и разработки технологических регламентов для них. Выпускники первого набора ПИШ готовы к самостоятельной разработке новых продуктов для индустрии. Это большая заслуга всей команды ПИШ УлГУ».</p><img src="public/uploads/photo/content_photos/a1df7d6c-8efd-4f21-b1b2-7266dfad09b9.jpg">