<p>В <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.forbes.ru/education/528771-vysel-ezegodnyj-rejting-rossijskih-universitetov-po-kacestvu-priema">мониторинге</a> НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки России мы заняли третью строчку с показателем 87,5. Качество приёма оценивалось по взвешенному среднему баллу ЕГЭ абитуриентов, поступивших на первый курс на бюджетные и коммерческие места. Всего в исследовании 803 вуза.</p><p>В 2024 году на обучение к нам поступило 14348 заявок из 145 стран. Новыми студентами стали 641 человек: 450 — бакалавриат, 106 — магистратура, 60 — онлайн-магистратура, 25 — аспирантура.</p>
<p>В Тольяттинском государственном университете (ТГУ) для студентов-инженеров завершился первый семестр обучения по новой дисциплине – «Инженерная подготовка». Изменения в учебной программе произошли в рамках Передовой инженерной школы «Гибридные и комбинированные технологии» (ПИШ «ГибридТех») ТГУ.</p><p>Проектная деятельность реализуется в ТГУ с 2017 года. С первой учебной недели студенты всех курсов и направлений подготовки в смешанных командах узнают, что такое проектные инициативы, учатся генерировать идеи для стартапов и пытаются создать тестовые версии собственных продуктов.</p><p style="text-align: start">С осеннего семестра 2024/2025 учебного года проектная неделя изменилась. Теперь у студентов института машиностроения ТГУ появилась новая сквозная дисциплина, в рамках которой они занимаются исключительно специфическими инженерными задачами из реального сектора экономики.</p><p style="text-align: start">В рамках «Инженерной подготовки» первые реальные кейс-задачи поставил перед студентами генеральный партнёр ПИШ «ГибридТех» АО «АВТОВАЗ». Кейсы распределили между всеми студентами института машиностроения с первого по четвёртый курсы. За каждой задачей закреплены два куратора: преподаватель ТГУ и представитель АО «АВТОВАЗ».</p><blockquote><p><em>– ТГУ взял на себя ответственность подготовить инженера будущего, который может не только решать инженерные задачи, но и развивать инженерию в России. Ребята должны получить профессиональные навыки, чтобы понимать, как меняется инженерия, – </em>уверена директор центра проектной деятельности ТГУ <strong>Юлия Карабельская</strong><em>. – Именно поэтому мы выстроили всю инженерную подготовку студентов института машиностроения под реальные кейсы, которые нам дали производственники. Студенты решают те же задачи, что и современный автопром. Так они получают конкретные знания и навыки, которые будут актуальны и через 5–10 лет.</em></p></blockquote><p style="text-align: start">За три месяца проектные команды получили консультации от сотрудников АВТОВАЗа, а также кураторов со стороны ТГУ. Первые проектные решения команды представили на итоговой защите проектов в декабре прошлого года.</p><blockquote><p><em>– Для любого электротранспорта энергоэффективность – важный показатель. Автомобильное производство постепенно переходит на перспективные силовые установки. Наш проект важен для специалистов, учитывающих особенности проектирования автомобилей с электрическими силовыми установками. В проекте не обойтись без распределения обязанностей: экономисты, инженеры по 3D-печати и моделированию компонентов установки, а также инженеры, занимающиеся CAE* анализом, – </em>рассказал руководитель проекта «Разработка стенда для определения аэродинамических характеристик методом масштабирования», студент третьего курса института машиностроения ТГУ <strong>Владислав Амелин</strong><em>.</em></p></blockquote><p style="text-align: start">Задачи всех проектов регистрируются на разработанной в ТГУ цифровой платформе «Проектива», где по итогам выполнения задач студенты получают оценку по дисциплине «Инженерная подготовка».</p><p style="text-align: start">В конце семестра состоится защита проектов, где эксперты решат, какие проекты продолжат работу, и какие решения будут презентованы представителям предприятия для внедрения на производстве.</p><blockquote><p><em>– За период обучения каждый студент передовой инженерной школы, выполняя в той или иной роли задачи по проекту в команде, с первого по четвёртый курс бакалавриата проходит стадии подготовки от инженера-чертёжника до инженера-разработчика новых конструкторских технологий. Результаты этой деятельности каждый студент может реализовать уже в рамках своего научного исследования, обучаясь в магистратуре и выступая уже в роли инженера-исследователя, имея на выходе патенты и научные статьи с результатами своих набросок. По сути, обучаясь в ПИШ, студент нарабатывает своё портфолио, которое верифицировано ключевым работодателем региона – АВТОВАЗом. На стадии реализации проекта студент может сам выступать в роли руководителя проекта. ПИШ для современного студента – это кладезь неограниченных возможностей для достижения личных целей, личностного роста и успеха в жизни, – </em>подчеркнул доцент кафедры «Оборудование и технологии машиностроительного производства» института машиностроения ТГУ <strong>Денис Левашкин</strong><em>.</em></p></blockquote><p style="text-align: start">По его словам, в перспективе перед выпускниками института машиностроения стоит задача возглавить на предприятиях ключевые направления и стать лидерами изменений в ключевых для региона отраслях (машиностроение, энергетика IT, автомобилестроение).</p><p style="text-align: start"><em>*Общее название для программ и программных пакетов, предназначенных для решения различных инженерных задач: расчётов, анализа и симуляции физических процессов.</em></p><p style="text-align: start"><strong>Анастасия Хуртина</strong>, студентка ТГУ</p><p style="text-align: start">Читайте нас:</p><ul><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/tltsu">Группа «ВКонтакте»</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://t.me/thetltsu">Телеграм-канал</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ok.ru/tolyattin">Группа «Одноклассники»</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.tltsu.ru/">Официальный сайт</a></p></li></ul>
<p>На химическом факультете успешно завершился курс дополнительного профессионального образования «Метаматериалы и основы трансформационной оптики». Курс проходил в рамках Инженерной школы МГУ, одним из ключевых индустриальных партнеров которой стала АО «РТ-Техприемка».</p><p> Первые слушатели курса — инженеры, работающие в компаниях, входящих в состав госкорпорации «Ростех», получили новые знания в области оптических метаматериалов – искусственных композитных материалов с уникальными функциональными характеристиками, способными значительно отличаться от свойств традиционных материалов.</p><p> </p><p>Как рассказали слушатели курса в ходе специально проведенного опроса по итогам курса, он предоставляет актуальные данные в области моделирования метаматериалов и обучает работе с ПО доступным языком: «Есть реальные примеры, и становится понятно, что и где применять. Сложный материал преподносится простым языком. Выделена отдельная лекция, как это воплотить в жизнь».</p><p>Успешные разработки в области метаматериалов открывают двери к созданию инновационных оптических элементов, которые находят применение в различных областях, включая оптику, электронику и медицину. Направленный дизайн и оптимизация свойств оптических метаматериалов требуют глубокого понимания принципов их функционирования и описания в рамках теории волновой оптики.</p><p>Занятия проходили в недавно открытом в рамках ПИШ МГУ суперкомпьютерном классе, расположенном на химическом факультете МГУ.</p><p> В ходе лекций участники изучили строение и принципы работы метаматериалов, а также подходы к управлению их оптическими свойствами. Курс также включал в себя освоение специализированного программного обеспечения для решения задач электродинамики, что позволило слушателям научиться направленному дизайну и автоматической оптимизации оптических систем на основе метаматериалов. По окончании курса слушатели выполнили и успешно защитили проектные работы, связанные с разработкой структуры и оптимизации свойств метаматериалов.</p><p>Все участники опроса написали, что порекомендуют курс своим коллегам: «Все было очень информативно, полезно, доступно подавалась информация. Высокая клиентоориентированность». Слушатели также отметили, что полученные знания и навыки помогут им в дальнейшей профессиональной деятельности и внесут вклад в развитие инновационных технологий в России.</p><p> Разработчик и автор курса – кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, Владимир Евгеньевич Боченков.</p>
<p>В честь приближающегося юбилея в Актовом зале Главного здания университета прошла традиционная встреча. На Расширенном совместном заседании ученого совета МГУ и президиума РАН состоялось выступление ректора университета, а также почетных гостей. На мероприятии также было вручение премий университета и почетных званий, и прозвучало поздравление с круглой датой от академиков РАН и космонавтов с борта МКС.</p><p>Грандиозное событие, соответствующее такому солидному юбилею!</p>
<p style="text-align: justify">Подведены итоги второго (очного) этапа V республиканского конкурса «Инженер года», который собрал лучших представителей инженерного сообщества со всей республики. </p><p style="text-align: justify">В номинации «Радиоэлектроника, связь, фотоника, телекоммуникации» в категории «Будущие инженеры» победителем стал талантливый студент 1 курса магистратуры Передовой инженерной школы КНИТУ-КАИ Тагир Шайхаттаров. Его проект продемонстрировал инновационный подход и высокий уровень профессиональных навыков.</p><img src="https://aeschools.mephi.ru/api/v1/public/uploads/photo/content_photos/96044db2-e0b9-47d1-9d95-2bff477901be.jpeg"><p style="text-align: justify">Также в номинации «Приборостроение, в том числе оптико-электронное и медицинское» в категории «Молодость, успех, перспектива» победил ведущий инженер кафедры нанотехнологий в электронике КНИТУ-КАИ, наставник внутривузовской стажёрской программы ПИШ КАИ - Сергей Викторович Дробышев. Его работа привлекла внимание жюри благодаря своей актуальности и значимости для современной науки и техники.</p><p style="text-align: justify">Поздравляем победителей с заслуженной наградой и желаем им дальнейших успехов ! Выражаем благодарность всем участникам конкурса за их труд и стремление к совершенству. Инженеры — это будущее нашей страны, и мы уверены, что их достижения будут способствовать развитию технологий и улучшению качества жизни общества.</p><p style="text-align: justify"></p>
<p>Важнейшая стратегическая задача, которую сейчас решают технические вузы страны, – это достижение технологического суверенитета.</p><p>Пока промышленные предприятия заняты импортозамещением, системе образования нужно работать на опережение и готовить кадры завтрашнего дня. О там, как это происходит, рассказал ректор Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева (НГТУ) Сергей Дмитриев.</p><p><strong><em>- Одним из эффективных инструментов достижения технологического суверенитета сейчас являются Передовые инженерные школы (ПИШ). На базе вашего университета работает ПИШ атомного машиностроения и систем высокой плотности энергии. Как она появилась в структуре НГТУ и какие задачи решает?</em></strong></p><p>- Программа Передовых инженерных школ инициирована министерством науки и высшего образования России. Она нацелена на то, чтобы вузы выпускали специалистов с нулевым периодом адаптации на предприятиях, поэтому предполагает тесную работу с индустриальными партнерами – крупными промышленными корпорациями.</p><p>НГТУ реализует проект Передовой инженерной школы в сотрудничестве с Росатомом, и наша ПИШ атомного машиностроения и систем высокой плотности энергии является единственной, у которой все индустриальные партнеры – предприятия Госкорпорации. Это ВНИЭФ, ОКБМ Африкантов, «Атомстройэкспорт», «Атомэнергопроект» и другие. И хотя мы давно работаем с этими организациями, нам пришлось выдержать серьезный конкурс и доказать свое право на открытие ПИШ. У Росатома много вузов-партнеров, в том числе московские, но далеко не везде появились Передовые инженерные школы.</p><p>Я хочу отметить, что у ученых вуза три Премии Правительства в сфере атомной энергетики: одна в области образования и две – в области науки и техники. Мы внесли значительный вклад в разработку и модернизацию реакторных установок малой мощности, активно работаем над созданием замкнутого топливного цикла по проекту «Прорыв» и, уже по проекту ПИШ, выполняем полномасштабную сборку высокотемпературного газоохлаждаемого реактора, которого еще нет, но мы уже проводим исследования, без которых невозможно создание таких сложных аппаратов.<br>Основные направления ПИШ атомного машиностроения и систем высокой плотности энергии – атомно-водородная энергетика и системы охлаждения уникального лазерного оборудования. Безусловно, нам важно вовлечь в работу все институты НГТУ и весь коллектив университета, поэтому мы занимаемся и водородными топливными элементами, и использованием водорода в транспортных системах, и другими разработками в смежных сферах.</p><p>Кстати, 2024 год для нас последний, когда мы получаем финансирование по проекту ПИШ, но сама школа продолжит работать и дальше, выполняя все принятые на себя обязательства. С 2025 года мы будем финансировать наши исследования самостоятельно, в том числе за счет индустриальных партнеров.</p><p><strong><em>- Результаты работы вас удовлетворяют?</em></strong></p><p>- Мы регулярно предоставляем отчеты о разработках, которые ведутся в рамках ПИШ, как в министерство науки и высшего образования, так и нашему индустриальному партнеру. В конце 2024 года на очередной ВКС с руководством Госкорпорации «Росатом» нам сообщили, что ПИШ Нижегородского государственного технического университета и Санкт-Петербургского политехнического университета являются лучшими. Для нас это очень значимая оценка.</p><p><strong><em>- Безусловно, такие глобальные проекты важны и для вуза, и для страны, но отражаются ли они на ваших студентах? Или это в большей степени высокая наука и уровень, как минимум, магистерских программ?</em></strong></p><p>- Студенты тоже такие вопросы задают. Совсем недавно у нас была встреча со студенческим активом, и несколько вопросов от ребят было как раз по поводу ПИШ, где у нас сейчас учатся магистранты и реализуются программы дополнительного профессионального образования для работников предприятий.</p><p>Студенты всех институтов очень интересуются возможностями, которые предоставляет ПИШ, и мы уже решили, что к 2030 году все образовательные программы у нас будут реализованы по типу Передовых инженерных школ – со стопроцентным трудоустройством и минимальным периодом адаптации выпускников.</p><p>Кроме того, парадигма ПИШ соответствует нашей концепции «образование через науку», которой мы верны уже много лет. Многие наши студенты (а в Передовой инженерной школе – все) участвуют в научно-исследовательских разработках совместно с предприятиями Госкорпорации «Росатом». И это тоже способствует профессиональной ориентации.</p><p><strong><em>- Есть глобальные задачи, а есть то, что нужно сделать здесь и сейчас. В частности, обозначились наиболее импортозависимые отрасли, где нужно в кратчайшие сроки заместить большое количество иностранных технологий. И одна из таких отраслей – химия. Какие новые перспективы в связи с этим появились у вашего политехнического института в Дзержинске?</em></strong></p><p>- Дзержинский политехнический институт очень активно работает в направлении импортозамещения. Недавно его представители выиграли грант Нижегородского научно-образовательного центра (НОЦ) на разработку сырьевого компонента для производства пластмасс. Сейчас действительно идет огромный запрос со стороны химических предприятий, промышленность заинтересована в наших разработках. Но пока это еще та сфера, где мы далеки от технологического суверенитета, хотя и движемся в этом направлении.</p><p><strong><em>- В целом, насколько региональная специфика прослеживается в образовательных программах НГТУ? Нижегородская область – это химия и нефтехимия, металлургия, приборостроение, Нижний Новгород – автомобиле-, самолето- и судостроение. В какой мере промышленная карта региона соотносится с вашими образовательными программами?</em></strong></p><p>- Вся нижегородская промышленность базируется на наших выпускниках и, пожалуй, это самый эффективный показатель нашей работы. Недавно у нас было совещание Совета ректоров ПФО, и наш вуз был представлен как лидер по созданию инженерных классов в Приволжье. Очень важно, что школы, университет и промышленные предприятия работают вместе, так происходит максимально эффективная профориентация. Оканчивая школу, выпускник уже знает, на каком предприятии он будет работать и где он получит необходимое для этого образование.</p><p>Например, в 2024 году у нас был первый выпуск кораблестроительных инженерных классов, и более 50% ребят поступили к нам в университет. Соответственно, те сферы, которые актуальны для региона, актуальны и для нас. Мы трансформируется под потребности предприятий, открываем новые образовательные программы, включая программы дополнительного профессионального образования. Иначе и быть не может.</p><p><strong><em>- Одна из флагманских для Нижегородской области сфер – беспилотные системы. Интегрированы ли ваши программы в работу Научно-производственного центра беспилотных авиационных систем (НПЦ БАС), который создан в регионе?</em></strong></p><p>- Да, это очень перспективное направление, в котором НГТУ уже накопил значительный опыт. Причем занимаемся мы не только летальными беспилотными системами, но и наземными, и даже подземными – наши ученые разработали беспилотную машину для работы в шахтах. Беспилотная «Газель» с элементами искусственного интеллекта уже работает на нефтяном месторождении в Ханты-Мансийском автономном округе, есть и беспилотный МАЗ.</p><p>По государственной программе «Приоритет-2030» мы развиваем несколько прикладных направлений, в том числе в области беспилотной техники.</p><p><strong><em>- Ваши конкуренты в борьбе за абитуриента – вузы Москвы и Санкт-Петербурга, куда поступают, в том числе, и выпускники ваших профильных классов. Конечно, каждый сам решает, где ему учиться, но в чем преимущества получения образования именно в НГТУ?</em></strong></p><p>- Нижний Новгород – это прекрасный город, где развивается и наука, и промышленность. Кроме того, сейчас транспортное сообщение такое, что многие наши выпускники работают в Москве, а выходные проводят дома, в Нижнем. Но и наши предприятия предлагают конкурентную зарплату и, что очень важно для инженера, амбициозные интересные задачи.</p><p><strong><em>- Помимо гарантированного трудоустройства и первого рабочего места с нулевой адаптацией, чем еще НГТУ привлекает абитуриентов?</em></strong></p><p>- Политех – это особый стиль жизни, который проявляется не только в учебе. Наши студенты активно занимаются общественной деятельностью по самым разным направлениям. У нас развиваются стройотряды, и ребята участвуют в грандиозных стройках не только в России, но и за рубежом. И, конечно, визитная карточка университета – лагерь «Ждановец» на Горьковском море.<br>Но самое главное, это все-таки образовательные возможности. По государственным программам мы смогли закупить большое количество современного оборудования, которого нет даже во многих конструкторских бюро на предприятиях. Это очень хорошая возможность, в том числе и для студентов.</p><p><strong><em>- Ваш университет – участник программы «Приоритет 2030». Какие приоритеты являются для НГТУ наиболее важными?</em></strong></p><p>- Сейчас программа «Приоритет 2030» трансформируется, ставятся новые задачи и к ее участникам предъявляются повышенные требования. Важно, чтобы вузы участвовали в национальных проектах (НГТУ вовлечен в несколько проектов по атомной тематике), а также требуется усиление взаимодействия с индустриальными партнерами в рамках полноценных научно-производственных центров. И результатом этого сотрудничества должен быть конкретный продукт, который можно внедрить в производство.</p><p>Конечно, речь не идет о том, что таким продуктом станет ядерный реактор. Но, например, недавно на основе нашей разработки предприятие, входящее в Группу компаний «Узола», открыло в Нижнем Новгороде завод по производству программируемых логических контроллеров. Продукция используется для автоматизации процессов на промышленных предприятиях, и преимущество этого производства в том, что его можно постоянно модернизировать под новые запросы рынка. В Балахне открылся завод по выпуску сухого льда: все оборудование разработал наш институт в Дзержинске. Есть и другие примеры.</p><p><strong><em>- Чего вы ждете от 2025 года?</em></strong></p><p>- Сейчас мы заканчиваем работу над новой стратегией развития нашего университета, и в будущем году начнем ее внедрять.</p><p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://nn.plus.rbc.ru/partners/676bec7c7a8aa978c3435636">https://nn.plus.rbc.ru/partners/676bec7c7a8aa978c3435636</a></p>
<p>Он ознакомился с деятельностью специальных образовательных пространств, пообщался с преподавателями, наставниками, научными сотрудниками, студентами и абитуриентами ПИШ. Экскурсию по площадке провели ректор УлГУ Борис Костишко и директор Передовой инженерной школы Александр Фомин.</p><p></p><img src="https://aeschools.mephi.ru/api/v1/public/uploads/photo/content_photos/88594113-a152-4bfe-a6ef-0f1195f7e3cd.jpeg"><p></p><p>В ходе визита Владимир Михайлович встретился с абитуриентами ПИШ, ныне – студентами бакалавриата технических и естественно-научных специальностей УлГУ, победителями хакатона по созданию концептов медицинских приборов «BioTech». По итогам хакатона ребята показали лучшие результаты и были приглашены организаторами на программы дополнительного профессионального образования в ПИШ «ФармИнжинниринг». Гость также пообщался со школьниками – учащимися 10-го химико-биологического класса ульяновской <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" class="vkuiLink vkitLink__link--WXYoI vkuiTappable vkuiTappable--hasPointer-none vkuiClickable__resetLinkStyle vkuiClickable__host vkuiClickable__realClickable vkui-focus-visible vkuiRootComponent" href="https://vk.com/ul_gymn34">гимназии №34 при УлГУ</a>, которая является партнером ПИШ. В этот день школьники участвовали в мастер-классе по тонкослойной хроматографии, который проводил магистрант Передовой инженерной школы Даниил Царев.</p><p></p><img src="https://aeschools.mephi.ru/api/v1/public/uploads/photo/content_photos/577e7985-bd06-468e-bec2-57d3e51f5591.jpeg"><p></p><p>Владимир Кононов высоко оценил организацию учебного процесса в Передовой инженерной школе, пообщавшись с магистрантами 1-го года обучения на занятиях по научно-исследовательской деятельности.</p><p>«В рамках дисциплины наши студенты осваивают современные биотехнологические методы, чтобы в дальнейшем качественно применять их на практике и стать высококлассными инженерами-разработчиками и научными сотрудниками», - комментирует преподаватель Передовой инженерной школы Динара Долгова. Студентка Мария Абрамова поделилась своими впечатлениями от недавней стажировки в Центре ядерной медицины в Улан-Удэ.</p><p></p><img src="https://aeschools.mephi.ru/api/v1/public/uploads/photo/content_photos/442b9078-5e91-49c2-8a67-6e82ae074e81.jpeg"><p></p><p>В завершении визита Владимир Михайлович отметил сотрудников ПИШ «ФармИнжинниринг» – Александра Фомина, Андрея Доманова, Ольгу Левкину, Дениса Викторова и Елену Юрову благодарственными письмами Государственной думы РФ и пожелал удачи в дальнейшей подготовке квалифицированных специалистов для российской фармации, радиофармации и ядерной медицины.</p>
<p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/pharmengineering">ПИШ «ФармИнжиниринг»</a> Ульяновского государственного университета и ФГБНУ «Научно-производственный комплекс «Технологический центр» подписали соглашение о сотрудничестве.</p><p>НПК «Технологический центр» занимает лидерские позиции в Российской Федерации в сфере микроэлектроники, в т.ч. разработок и производства аналогово-цифровых и цифровых интегральных микросхем различного применения, в т.ч. на основе базовых матричных кристаллов, а также микросистем и датчиков для высокоточного измерения различных физических величин.</p><p></p><p>Накануне руководители <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/pharmengineering">Передовой инженерной школы «ФармИнжиниринг» УлГУ</a> и НПК «Технологический центр» подписали договор о взаимодействии в рамках реализации Программы развития ПИШ «ФармИнжиниринг», который направлен на реализацию научно-исследовательских, опытно-конструкторских, технологических и инжиниринговых работ для создания новых продуктов в сфере медицинского и электронного приборостроения, создание на базе ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ совместных специальных образовательных пространств.Работа в рамках договора обеспечит <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/pharmengineering">ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ</a> развитие научно-технической, инжиниринговой и образовательной деятельности в сфере медицинского и электронного приборостроения.</p>
<p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/ukbp_kret">АО «Ульяновское конструкторское бюро приборостроения»</a> (входит в Концерн «Радиоэлектронные технологии» Государственной корпорации Ростех) – российский лидер, ведущий разработчик и производитель в области бортового радиоэлектронного оборудования для самолётов и вертолётов, систем автоматического управления для гидроэнергетики и медицинского оборудования.</p><p></p><p>25 декабря площадку <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/pharmengineering">ПИШ «ФармИнжиниринг» УлГУ</a> посетили генеральный директор АО «УКБП» Александр Войт, заместитель генерального директора АО «УКБП» Дмитрий Вавилин и руководитель департамента по продвижению продукции гражданского назначения АО «УКБП» Наталья Ракша. В ходе визита гости посетили специальные образовательные пространства ПИШ «ФармИнжиниринг», познакомились с программой развития школы и результатами ее работы, обсудили с руководством УлГУ большой спектр вопросов.</p><img src="https://aeschools.mephi.ru/api/v1/public/uploads/photo/content_photos/8e8c9bb0-797d-48e4-9296-00b770af6900.jpeg"><p>Ректор УлГУ Борис Костишко и генеральный директор АО «УКБП» Александр Войт подписали договор о сотрудничестве и взаимодействии в рамках реализации программы развития Передовой инженерной школы «ФармИнжиниринг» УлГУ, которое подразумевает совместную работу по созданию новых продуктов, развитие инжиниринговой инфраструктуры и подготовку инженерных кадров в интересах АО «УКБП» по направлению «Медицинские приборы», в т.ч.: разработку и запуск новых образовательных программ, проектные стажировки для обучающихся школы, создание в передовой инженерной школе совместного с АО «УКБП» специального образовательного пространства, а также формирование совместной комплексной программы реализации E, R&D-проектов для создания новых продуктов, привлечение новых источников их финансирования.</p>
<p style="text-align: justify">Важное совещание по вопросам разработки инновационных технологий состоялось с участием руководства ГГНТУ им. акад. М. Д. Миллионщикова. </p><p style="text-align: justify">На консультационном мероприятии присутствовали: </p><p style="text-align: justify">▪️ректор ГГНТУ Магомед Минцаев, </p><p style="text-align: justify">▪️руководитель Операционного отдела ПИШ Магомед Сайдумов, </p><p style="text-align: justify">▪️руководитель ПИШ Андрей Лужецкий, </p><p style="text-align: justify">▪️ зав. каф. «Прикладная геология» Арби Шаипов,</p><p style="text-align: justify">▪️а также приглашенные эксперты в области энергетики и представители разработчиков в лице ЗАО НПВП Турбокон.</p><p style="text-align: justify">Ключевой темой стало обсуждение результатов Технического проекта, направленного на создание опытного образца установки генерации электроэнергии на низкотемпературном флюиде. </p><p style="text-align: justify">Особое внимание было уделено проекту «Геотермика-2030», одному из пяти ключевых инициатив, реализуемых в рамках Передовой инженерной школы «РосГеоТех» на базе ГГНТУ. </p><p style="text-align: justify">В 2025 году предполагается активное развитие проекта и дальнейшая интеграция его результатов в отечественную энергетическую систему.ую систему.</p>
<p>В Передовой инженерной школе «Гибридные и комбинированные технологии» Тольяттинского государственного университета (ПИШ «ГибридТех» ТГУ) команда студентов разрабатывает технологию и внедрение в производство процесса укрепления кулачков распределительного вала автомобильного двигателя. Технология поможет автолюбителям продлить срок службы двигателя и снизить затраты на его содержание. Испытание разработки пройдёт на производственной площадке АО «АВТОВАЗ» – генерального партнёра ПИШ «ГибридТех».</p><p>Студенты ТГУ ведут активную работу над проектом «Создание износостойкого слоя поверхности кулачков распределительного вала», в котором с помощью метода лазерного упрочнения укрепляют поверхностный слой рабочей поверхности кулачков. Распределительный вал – «диспетчер» двигателя. Он служит для синхронизации тактов работы мотора, впуска подготовленной топливной смеси и выхода отработавших газов.</p><p>Разработка повысит износостойкость мотора и уменьшит расходы владельцев автомобилей на обслуживание двигателя. Руководителями проекта стали студент третьего курса института машиностроения ТГУ <strong>Александр Толстых</strong> и начальник бюро спецпроцессов в службе главного технолога Инженерного центра LADA <strong>Сергей Иванов</strong>. Научным руководителем выступил технический директор инновационно-технологического парка ТГУ <strong>Павел Огин</strong>.</p><blockquote><p><em>– Наша работа заключается в увеличении моторесурса двигателя для владельцев отечественных автомобилей. Конечно, идеально было бы запустить проект в этом году, но так как работа над созданием защитного слоя очень трудоёмкая, то времени на реализацию уходит достаточно много, – </em>рассказал Александр Толстых<em>. – На данный момент у нас уже запланировано испытание в лаборатории АВТОВАЗа. Мы с командой работаем над тем, чтобы наш проект был реализован как можно скорее.</em></p></blockquote><p>В ближайшее время АВТОВАЗ передаст студентам ТГУ три распределительных вала для нанесения укрепляющего слоя. После чего в Инженерном центре LADA проверят технологию. Если защитный слой, разработанный в ТГУ, пройдёт испытания, АВТОВАЗ и ТГУ обсудят внедрение инновации в реальное производство.</p><blockquote><p><em>– Цель данного проекта – увеличение гарантийного срока на деталь двигателя внутреннего сгорания. Задача проекта – использование технологии термических циклов лазерной обработки для увеличения поверхностной твёрдости кулачков газораспределительного механизма. ТГУ располагает компетенциями в данной области и имеет необходимое оборудование для проведения работ по проекту, – </em>сказал <strong>Сергей Говорухин</strong>, директор инновационно-технологического парка ТГУ<em>.</em></p></blockquote><p><strong>Элина Сабирова</strong>, студентка ТГУ</p><p>Читайте нас:</p><ul><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vk.com/tltsu">Группа «ВКонтакте»</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://t.me/thetltsu">Телеграм-канал</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ok.ru/tolyattin">Группа «Одноклассники»</a></p></li><li><p style="text-align: justify"><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.tltsu.ru/">Официальный сайт</a></p></li></ul>
<p><strong>Директор ПИШ «СтанкоИнструментТех» Евгений Васильев принял участие в круглом столе на тему: «Стратегическое планирование научно-технологического развития станкоинструментальной отрасли». Мероприятие в МГТУ «Станкин» собрало ученых, желающих совместно прокладывать путь к успешному научно-технологическому будущему, а также представителей промышленных предприятий.</strong></p><p style="text-align: justify">Ключевым вопросом события, организованного совместно с Минпромторгом Российской Федерации, стало обсуждение федерального проекта «Наука и кадры для производства средств производства и автоматизации», а также работа научных и образовательных учреждений для достижения суверенного рентабельного производства комплектующих. Участники стремились выработать совместные подходы к определению отраслевой научно-технологической повестки, необходимые для устойчивого развития отрасли и построения кооперации.</p><p style="text-align: justify"><em>«Наши усилия по созданию эффективных партнерств между университетами, научными центрами и промышленностью позволяют не только развивать инновационные технологии, но и готовить высококвалифицированные кадры, способные решать актуальные задачи современного производства. Это сотрудничество способствует внедрению передовых разработок в реальный сектор экономики, что, в свою очередь, укрепляет нашу независимость и конкурентоспособность на мировом рынке»</em>, – обратил внимание директор ПИШ «СтанкоИнструментТех» ОмГТУ Евгений Васильев.</p><p style="text-align: justify">По итогам обсуждения было отмечено, что обеспечить конкурентное преимущество предприятиям помогут научные и образовательные организации за счет выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Также необходимо повышать серийность выпускаемых изделий и снижать затраты на их разработку, а также выработать направления унификации комплектующих и систему трансфера результатов разработок в отрасль.</p>